我期待的师生关系：

一. 读有感。

1.文章感想

娄老师朴实无华的语言中体现出他对同学们的关心和期许，同时他用自身的例子作为引导，告诉我们老师能帮助我们的，同时也阐述了自己教学方式的来源。这不经意间就拉近了娄老师与我们的距离，同时也让我对学好这门课充满了信心。

2.我记忆中的老师

在我记忆中对我影响最大的一位老师是我高中的班主任盛思迈老师。高一刚入学我由于不适应高中的学习方式，成绩一落千丈，从入学时的年级前30滑落至年级前500（我们一个年级1000人），就在我十分迷茫，不知道如何走下去的时候，盛老师及时向我伸出了援助之手，他不仅帮我分析了我为何成绩下滑的原因，并为我制定了一系列的学习计划，同时他也给我联系了老师，帮助我。也正是因为他的帮助和指引，我才能从逆境中走出。我想无论我以后如何，盛老师的这份恩情我永远就忘不了。还有我的英语老师童妍，数学老师薛国志，化学老师何和川等都给予我极大的帮助。

二 .读有感。

1.文章内容

（1）师生关系

a.餐馆/食客?

b.老板 / 雇员?

c.保姆 / 幼儿 ?

d.哥们 / 哥们 ?

e.路人甲 / 路人乙?

f. 狱警 / 犯人?

理想师生关系——健身教练 / 健身学员

（2）师生投入

a.老师的教学方法。

b.老师和学生的各自负担。

c.老师对学生的判分。

d.学生实践与收获。

2.我的感想及对老师的希望

这篇文章中不仅深入浅出的讲述了大学校园中各种各样的师生关系，同时也进行了详细的分析。同时也说出了自身对师生关系的思考，并进行了阐述，使我了解到娄老师的教学思想的参考来源，同时也为我能够用更好地学好这门课奠定了基础。

虽然这篇文章的观点我很赞同，但在我看来，好的师生关系应该是两者相互尊重，相互理解，在彼此了解的情况下互相学习的关系。韩愈的中曾写道“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”，在我看来，老师与学生应该能够相互学习，取长补短，才是最好的。当然，仅仅这样是不够的，老师应该给学生一些压力和负担，让我们从压力中能获取一些向前的动力，没有压力我们就会轻飘飘，从而导致将来无尽的后悔。所以我希望师生关系是多方面的，在学习上，能是师长，给予我们知识上的丰富，传授我们知识，给我们指导和监督。在课下可以是朋友的关系，关心我们的生活，在节日时总会互相送上温暖的祝福。在生活中，是长辈和晚辈的关系，给我们生活和时间安排方面的建议和督促，在相处中，既能给我们知道，又能和我们一起学习。我想这才是我所希望的。

同时我也希望娄老师能够在教学中多给一些引导，让我们这些基础不是很完美的能够跟进您的脚步。

三.C语言学习

在大一下学期的C语言学习中，我为了能够学习好大概也写了超过6000行代码（虽然大部分看起来还是很简单）。所以我相信JAVA 学习中对代码的要求我能够完成。然而这并不是一朝一夕就能完成的，这就需要我在日常学习生活中做到坚持不懈，把这件事当做自己的目标，每天都挤出时间去完成，我相信到了期末我一定能完成。